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华应龙 杨小莉 ‖ 数学原来就是生活的一部分
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战“疫”中的数学阅读辅导(78)
华应龙
(北京第二实验小学)
孩子们往往富有超强的想象力,喜欢看童话。数学童话对于小学生是有强大吸引力的,数学童话是巧妙将数学知识镶嵌在童话中。童话在左,数学在右,孩子们怎么可能不喜欢呢?今天,我们团队的杨小莉老师向大家推荐《数学奇遇记》。这本书会带领孩子们去往一个充满惊喜和奇妙的数学童话世界。杨小莉老师,“华应龙名师工作室”成员,江西省南昌市东湖区豫章小学数学教师,区数学学科带头人,南昌市骨干教师。曾获南昌市青年教师素养大赛一等奖,多次在区、市、省教学比赛中荣获一等奖。执教的录像课荣获“一师一优课,一课一名师”部级优课。多次参加江西省教育厅组织的“不忘初心,牢记使命”送教下乡活动。
数学原来就是生活的一部分
——《数学奇遇记》阅读推荐
杨小莉
(南昌市豫章小学教育集团)
动物乐园的芦苇丛里,野鸭妈妈和大雁妈妈有一群可爱的宝宝,野鸭妈妈每天带着宝宝玩游戏,大雁妈妈每天带着宝宝学飞翔。
“中间的丑丑重复数了一次,所以应该是要减1。一共是14只小鸭才对!”
鸭妈妈放心地松了一口气,说道:“谢谢会动脑筋的丑丑!”
……
孩子们,丑丑解决问题时遇到的是生活问题还是数学问题呢?有点说不清,对吧?那是因为,有时候数学问题就是生活中真实的问题。数学就在生活中。
在解决问题时,丑丑用到了摆石子(画图)的方法。画图是个好办法,碰到困难时,常常可以提醒自己:“要不,画个图看看。”那样的话,您常常会有意外的收获。花栗鼠兄弟分栗子在树丛的洞里,住着花栗鼠一家。花栗鼠哥哥和弟弟正在“吱吱吱”地吵个不停。原来是兄弟俩正为分栗子而吵闹呢。
“明明是你多,为什么不给我一些。”“我给你1个,现在不就一样多了。”“给1个不行,你明明多了2个,要给我2个才行。”“给1个就行,就是一样多!”“就不一样多!”猫头鹰爷爷劝解说:“孩子们,不要吵了,说说是怎么回事。”哥哥一看是森林里最有智慧的猫头鹰爷爷在说话,立即不吵了,他说:“弟弟有7颗栗子,我有9颗栗子,我比他多2颗。我答应给他1颗栗子,这样我们俩就一样多了。可是,他非不相信,非要我给他2颗。”猫头鹰爷爷笑了:“原来是这么回事啊,咱们来摆一摆就知道了。”猫头鹰爷爷对弟弟说:“你看,哥哥是比你多2个,但把这2个都给你,你又比哥哥多2个。所以只要给多出来的一半就行了。”书中用三十多个童话故事,讲了三十多个重要的数学知识点。读完这本书你会发现:数学是彩色的,有趣的,好玩的。
你将会和书中的小动物成为好朋友。你会明白,数学原来就是生活的一部分。※ 心到功自成
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